Distanční výuka a nahrávání videí

Ten pocit, kdy dvacet minut nahráváte výukové video a pak zjistíte, že se vám nenahrává zvuk. A když pak totéž nahráváte ještě jednou, zjistíte, že jste zapomněli zapnout nahrávání. Tak do třetice všeho dobrého... V takových chvílích člověk vzpomíná na Jana Amose Komenského, kterému dvakrát shořelo celoživotní dílo.

Je pravda, že mé didaktické výstupy nejsou zdaleka tak hodnotné jako dílo Ámose. Ale nahrávat jednu vyučovací hodinu téměř hodinu a půl je dost na nic. Tento způsob výuky zdá se mi poněkud nešťastným. 

A víte, co je horší než nahrávání výukového videa? Poslouchání toho, co jsem nahrála, abych zjistila, že tam není úplně moc blbostí... 

Klobouk dolů před učiteli, co nahráli tuhle písničku: